张莹艳,满族,1973年出生,44岁,中学一级教师,市级骨干教师。她在教育这片净土上辛勤耕耘了21年,并拥有12年思品学科中考的经历和经验。21年来,她本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向她的事业,洒向她的学生。送走了一批又一批优秀毕业生,始终保持着一名人民教师的本色,深受师生的爱戴。21年来,她几乎没有请过一天假,从不迟到、早退,无论是作为一个科任,作为一个学科备课组长,还是作为学科教研组长,她一直都是以扎实的作风,深厚的教学功底、突出的学科教学业绩和高尚的人品,赢得了广大师生和社会的一致认可,她用自己的专业魅力和人格魅力在同事心中树立了朴实无华的“优秀教师”的光辉形象。 

    任教以来,奉献教坛,追求卓越。从1996年至2013多次获得区级优秀课、观摩课;2014年市级优秀课并观摩;2014年东北三省优秀课;多次获得省、市、区级教科研成果奖、2015年磨砺教育课题区、市、省级科研成果;2012年新抚区教育局师德先进个人荣誉称号;2014年新抚区优秀教师;2014年参加新抚区教师基本素养大赛获得优秀选手称号;2014年抚顺市第八届职工技能大赛初中思品学科教学能手和技术明星称号;新抚区骨干教师、抚顺市骨干教师;并担任市学科兼职教研员和市中心组成员;20169月参加抚顺市第一批学科带头人培训活动。 

一、坚定信仰  坚守道德

她一贯拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,坚持四项基本原则,不断提高自身的思想修养,坚定信念,坚持艰苦创业的精神,爱岗敬业,廉洁从教,无私奉献。工作勤奋,服从领导,具有团结协作精神,在各项工作和活动中发挥着骨干教师的带头作用。她爱岗敬业、廉洁自律,和同事们和睦相处,虚心向同仁学习,工作中从不拖泥带水,从不浮夸,始终实事求是,表里如一;她模范遵守社会公德和教师职业道德规范,从不参与不健康的娱乐活动,始终坚守师德底线。

二、爱岗敬业、无私奉献

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹,奉献就是付出,她深有同感。九年级中考的工作是繁重而又紧张的,成绩的好坏直接影响到学校甚至整个新抚区,而年年中考要升学质量,她深感肩上的担子更重了。2006年,因工作需要她担任睿泽8个班思品中考学科的教学工作,没有中考经验,没有初三的教学经验,开始的工作压力之大、难度之大是可想而知的,再加上每周16节的正常课时,另外8节的辅导晚补,共24节,平均每天5节课;到下学期上模拟训练复习时,每天4节大课,共360分钟,6个小时的课,早晨早早的走进教室,最后一个科任走出教室,全抚顺市的中学都找不出任这么多课的老师了。身心真的是异常疲惫,不敢生病,不能生病,生病了也不休息,坚持上课,不丢一节课。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟,总有忙不完的事。那时她刚刚上一年级的女儿总是不解的问:“妈妈,你们校长为什么让你上那么多课,给你们留那么多的作业?”她总是笑笑说:“是呀。”每天忙完已是晚上10点多,而第二天早晨7点不到又准时的踏进了学校的大门。

然而就在紧张的复习阶段的5月末,她的父亲患尿毒症综合症,卧床不起。为了不影响她的工作,母亲没有让她知道,当她周日回娘家时才知道,急忙赶到医院,看到了正在输液的父亲,转眼间苍老了许多的                                                 父亲。她没有一句话,坚强倔强的她只有流不尽的眼泪,当时真想请几天假陪着父亲,可是想到临近毕业的学生们,她把这件事埋到了心底,第二天照常上班了。一想起这些心里就很难受,没能在父亲临终时送上一程,觉得对不起家人,尤其是听到母亲现在常念叨的那句话:“你父亲最心疼你了,舍不得耽误你的工作。”心里更不是滋味。唯一对得起的就是她的学生,付出总是有回报的,她任教的六个班中,有168人满分,李北平同学夺得了抚顺市中考状元, 她任教的班级中考成绩居全校第一。 她说在天堂的父亲一定会为她感到自豪。

这样的工作节奏、强度和中考的压力,她已经经历了11年,即使在女儿中考和即将面临高考时,她都没有放慢自己前进的脚步。    

三、务实创新、不懈追求

她是一名普通的一线教师,任教九年级思想品德学科。当一名出色的教师是她努力的方向。在教学改革中结合实际,大胆创新,发挥学生的潜能和特长,让学生在学习知识的同时,感受到一种新奇、一种愉悦、一种宽松的氛围、一种学习后的自信与快乐。

1、多年的教学实践,形成了独具特色的思品教学。课前收集每日国内外重大新闻,开设课前新闻播报活动。教师让学生轮流作小主持人、小播音员、小记者、小评论家、随堂小律师、小演员、小演讲员等角色,他们将讲台模拟成演播室,小播音员摘录国内外重大新闻进行报导,还不时地插播来自前方的小记者们的现场报导,既让学生们及时了解到国家大事,又锻炼了他们搜集信息、处理信息和掌握信息的多种能力,学生们表现了极强的自主学习、主动探索的积极性,也突显了出自身的智慧潜能。

2、汲取时政资源,充分利用思想政治媒体资源,结合教学内容,使活动教学时代化。政治课面向的是每一个学生,内容应该贴近学生生活的实际和国家大事以及诸多的社会热点问题。收集社会热点问题的相关资料,进行系列时事专题课学习。社会热点问题不仅可以激发学生学习好政治课兴趣,更多的是可以让他们从一个成长的年龄段去认识社会、认识时代。

四、爱驻于心,尊重学生  

有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。教师就应该是这样的神———不仅会爱自己的孩子,更会爱别人的孩子。当教师这二十年里,她碰到过各种各样的学生,在和这形形色色的学生打交道的过程中她发现:唯有“爱”是对任何学生都适用的,无论是多么顽劣的孩子,其实都有着非常敏感而且脆弱的情感,只要教师能持之以恒的付出真诚的关爱,任他是怎样的顽石都会化开。记得有个叫小李的学生,九年级第一次检测考了46分,她在课上多次表扬他,还让他当课代表。可是在之后的课上很少看到他,三天打鱼两天晒网,她和班主任沟通过,因为迷恋上游戏及青春期逆反,家长管不了,甚至还离家出走,一走就是十天半月。她觉得非常可惜,小李很聪明,平时很有礼貌,她很喜欢。于是在小李来上学的时候,就抓住一切机会找他谈心,从他喜欢的游戏说起,甚至让他当自己的老师,但要求他在玩游戏的时候适当控制时间。小李一看老师特别感兴趣,下课的时候就来找她,她就趁热打铁,问一些特别简单的知识点,他都能答对。于是对小李说:“游戏玩的这么棒,说明你很聪明,如果你能抽出点玩游戏的时间学习,你的成绩还会赶上来”愿意和老师一起努力吗,小李同意了。孩子毕竟是孩子,没过多久,又逃课了。就这样,她一直没有放弃对小李的关爱,只要他在学校,经常就会在走廊里、在办公室里看到他们的身影。渐渐地小李有了变化,到中考之前,也是复习最关键的时刻,小李坚持下来,中考的时候思品考了45分,这对于他来说是成绩最好的一科。毕业时他对老师说:“谢谢张老师,您对我真好!”无论在工作、学习还是人际交往,她从不吝惜自己的付出,尤其是对孩子的付出,而孩子们也能感受到她对他们的爱和关心,回报她的是他们纯真的情感。

五、勇于科研、提升自我

1、积极科研,学习理论,提高素养。1996年参加工作以来,她始终把“把“科研、务实、创新、”作为自己的行动指南。”一直坚持参加科研活动,努力争取做一名研究型教师,不断提高自己的理论研究水平和素养,提高自身素质,服务教学。1996年参与的《中小学生心理素质素质培养实践研究》科研项目,分别获省市三等奖和一等奖;2001年承担的《中小学课堂教学培养学生创新意识的探索》课题获得通过并在市级推广;2003年承担的《政治课堂教学经验现状调查与课程资源开发和利用》课题被评为省级优秀科研成果奖;2015年《对初中生进行“磨砺教育”的策略研究》先后获得区、市、省级科研成果。在科研的推动下,自己的教学工作之花也次第开放,相得益彰。

2、参加大赛,精湛技艺,提升自我。2014年参加教师技能竞赛,对于长期从事九年级教学工作的她来说,可以说是困难重重。七八年级的教材从来没有教过,如果说只是考知识点,还可勉为其难,但是说课难度真大。她曾退缩,胆怯过。多少个日夜,无数次的记忆,这只是冰山一角。3个年级5本教材的140多节说课及教学设计真的是难上加难,怎么办,先从重点课抓起,每册至少十课,从备教材,备教法、备学法、备教学过程、备板书设计,每一步都要有理论依据,最后是将这些内容全部背诵下来。形势瞬息万变,挑战层出不穷,今年的竞赛,新增教育法律法规教育心理学的笔试内容,对于她来说压力三大,厚厚的教育心理学理论书一遍又一遍的翻看,记忆,政策法律法规反复背写。又是不眠不休的工作,有时候真想中途退出,可这不仅仅是一个人的事,有领导的信任,有学校的重托,承载诸多责任。人的潜力真的是无限的,她说自己仍然可以再经历再磨砺,因为任何经历都是一种积累,积累的越多,人越成成熟。经历的多,生命才有长度;经历的广,生命才有厚度。经历过险恶的挑战,生命才有高度;经历过困苦的磨炼,生命才有强度;经历过挫折的考验,生命有亮度。 

她在教育这片土地上勤奋耕耘,积极探索,奉献着无悔的青春,用 21年的一贯追求和付出,诠释着教师的人生价值。她最喜欢冰心的一段话:“爱在左,责任在右,走在生命道路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长路点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦;有泪可流,却觉得幸福。”这也许是为师者的最高境界,却是她毕生追求的目标。